Proyectos Erasmus+ 2023-2024

Memoria de movilidad a Chipre – Mayo 2024

En mayo de 2024, cuatro profesores del IES Virgen de las Nieves participaron en una movilidad a Limassol, Chipre, dentro del Proyecto Nº 2023-1-ES01-KA121-SCH-000135036. Durante cinco días, el profesorado participó en el curso “Education Outside the Classroom – Learning from Sites, Museums, Monuments and Nature”, centrado en metodologías innovadoras para el aprendizaje fuera del aula.

Profesorado participante en la movilidad a Chipre

• Alejandro Morales Doménech
• Mariluz Molina Marín
• María José Oliver Salvatella
• Lucía Zamora Rodríguez

Objetivos de la movilidad a Chipre

Los objetivos principales de esta movilidad Erasmus+ fueron:

• Conocer el marco de trabajo y características de la educación fuera del contexto habitual del aula.
• Examinar metodologías y estrategias para implementar actividades educativas al aire libre.
• Dotar al profesorado de recursos prácticos para integrar actividades fuera de clase de forma transversal en el currículum.
• Conocer herramientas TIC para recoger información, diseñar actividades creativas comunicativas y de orientación.
• Conocer estrategias para implementar el trabajo en grupo.
• Ampliar el conocimiento intercultural practicando las destrezas comunicativas en lengua extranjera.

Actividades realizadas en Chipre

Durante la movilidad se realizaron diversas actividades formativas y visitas culturales:

• Día 1: Actividades de bienvenida, presentaciones de países y centros, visita al centro histórico de Limassol (castillo, museo de la algarroba).
• Día 2: Introducción a la historia de la enseñanza fuera del aula y trabajo en grupo para diseñar situaciones de aprendizaje aplicables en el IES Virgen de las Nieves.
• Día 3: Teorías y enfoques de la enseñanza al aire libre, actividades de orientación. Visita a la ciudad arqueológica de Kourion (mosaicos romanos, ágora, teatro, ninfeo).
• Día 4: Visita al lago salado de Akrotiri, humedal protegido con avistamiento de flamencos. Visita al museo arqueológico y jardín botánico de Limassol.
• Día 5: Actividades prácticas con herramientas TIC para interpretar mapas y diseño de actividades creativas. Exposición del trabajo grupal final.

Descargar Memoria Completa – Chipre Mayo 2024 (PDF)

Vídeo sobre la movilidad a Chipre 2024

Vídeo en TikTok sobre la movilidad a Chipre 2024

Memoria de movilidad a Atenas – Abril 2024

En abril de 2024, ocho profesores del IES Virgen de las Nieves realizaron una movilidad de Job Shadowing a Atenas, Grecia, dentro del Proyecto 2023-1-ES01-KA131-HED-138031. El objetivo principal fue conocer el sistema de Formación Profesional en Grecia, observar buenas prácticas educativas y establecer contactos con centros educativos griegos para futuras colaboraciones.

Profesorado participante en la movilidad a Atenas

• Francisco García Jiménez
• Francisco Trujillo Jiménez
• Carolina Aivar Molinero
• Manuel Robles Fernández
• Pedro Pérez Arenas
• Antonio Miguel Claudio Franco
• Juan de Dios Martín Granados
• María Luisa Salés Soler

Centros educativos visitados en Atenas

Objetivos de la movilidad a Atenas

El profesorado participante tenía objetivos profesionales diversos, entre los que destacan:

• Conocer el sistema de Formación Profesional en Grecia y sus diferencias con el sistema español.
• Observar prácticas educativas innovadoras y metodologías de enseñanza europeas.
• Mejorar las habilidades pedagógicas y lingüísticas en inglés.
• Comprender la relación entre centros educativos y empresas en el modelo de FP Dual griego.
• Conocer la gestión, organización y financiación de los centros de FP griegos.
• Establecer contactos para futuras movilidades y proyectos de cooperación educativa.

Principales aprendizajes de la movilidad a Atenas

Durante las visitas a centros de Formación Profesional en Atenas y Pireo, el profesorado pudo comprobar que:

• El sistema de FP griego se asemeja al antiguo sistema de FP español, combinando materias comunes (matemáticas, física, química, idiomas) con módulos profesionalizadores.
• La ratio profesor-alumno es muy reducida: cuando hay más de 15 estudiantes, se asignan dos docentes por aula.
• Los centros disponen de talleres y aulas muy espaciosos, aunque el equipamiento tecnológico no siempre es el más avanzado.
• El profesorado griego tiene un dominio muy alto del inglés, facilitando la comunicación y el intercambio de ideas.
• El sistema dual está muy integrado en la FP griega, con fuerte colaboración entre centros educativos y empresas.
• Se fomenta la participación del alumnado en actividades complementarias (biblioteca, teatro, grabación musical, etc.).

Conclusiones del profesorado participante

El profesorado del IES Virgen de las Nieves valora muy positivamente la experiencia Erasmus+ en Atenas, destacando:

• La apertura de mente hacia nuevas formas de enseñanza y organización educativa.
• El refuerzo de la autoestima profesional al comprobar que “lo estamos haciendo muy bien”.
• La mejora de la competencia lingüística en inglés en contextos reales de trabajo.
• El fortalecimiento de las relaciones entre compañeros del centro, creando equipo y mejorando el clima laboral.
• La posibilidad de establecer contactos para futuras movilidades de alumnado y profesorado.

Descargar Memoria Completa – Atenas Abril 2024 (PDF)

Vídeo de la movilidad a Atenas 2024

Difusión de las movilidades Erasmus+

Para difundir la participación en las movilidades Erasmus+ y compartir los conocimientos adquiridos, el profesorado del IES Virgen de las Nieves ha llevado a cabo las siguientes acciones:

• Presentación de la experiencia al claustro de profesores y al equipo directivo del centro.
• Elaboración de informes detallados con objetivos, actividades, aprendizajes y recomendaciones.
• Publicación de las experiencias en las redes sociales del centro.
• Inclusión de las memorias en la web oficial del IES Virgen de las Nieves.

Más información sobre nuestros proyectos