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¡Bienvenido/a al IES Virgen de las Nieves!

Guía Rápida de Convivencia para Alumnos y Alumnas

1. Un Espacio para Crecer Juntos

¡Hola y bienvenido/a al IES Virgen de las Nieves! Te recibimos con los brazos abiertos en esta nueva etapa de tu formación. Este documento es mucho más que una simple lista de reglas; es una guía pensada para ayudarte a integrarte, a conocer nuestra comunidad y a formar parte activa de un ambiente positivo y enriquecedor para todos. En nuestro instituto, creemos que un buen clima de convivencia es la base para el éxito académico y personal.

🌟 ¡Nuestro secreto para el éxito! Un buen clima de convivencia es la base para que triunfes en lo académico y lo personal. ¡Forma parte de él!

Los 4 Pilares de Nuestra Comunidad

Para lograr ese ambiente, nos guiamos por una serie de principios fundamentales que marcan nuestro día a día:

RESPETO: Valora la dignidad de cada persona, sus ideas y pertenencias. ¡Escucha y cuida lo que compartimos!
TOLERANCIA: Entendemos y aceptamos que cada persona es diferente. Todas las opiniones respetuosas tienen cabida.
DIÁLOGO: La palabra es nuestra mejor herramienta. Ante un conflicto, ¡comunícate y busca soluciones pacíficas!
SOLIDARIDAD: Apóyanos mutuamente, especialmente a quienes tienen dificultades. ¡Somos un equipo!

2. Tus Derechos y Deberes: El Equilibrio de Nuestra Convivencia

El buen funcionamiento del instituto se basa en un equilibrio justo. Conocer tus derechos te empodera, y asumir tus deberes contribuye al bienestar de todos.

✅ TUS DERECHOS (Lo que el IES te ofrece) 🤝 TUS DEBERES (Lo que el IES espera de ti)
A recibir una educación de calidad que te ayude a desarrollar al máximo tus capacidades. Estudiar y esforzarte, asistiendo a clase puntualmente y participando.
A ser evaluado de forma justa y objetiva, reconociendo tu dedicación y esfuerzo. Respetar el derecho de tus compañeros/as a estudiar, manteniendo un ambiente de trabajo adecuado.
A recibir orientación educativa y profesional para tomar decisiones sobre tu futuro. Respetar al profesorado y seguir sus orientaciones y directrices.
A estar protegido/a contra cualquier agresión y a sentirte seguro/a en el centro. Respetar a todos los miembros de la comunidad, su dignidad, ideas e intimidad.
A participar en la vida y el funcionamiento del instituto (delegados, asociaciones, etc.). Cuidar las instalaciones y el material del instituto, para que todos podamos disfrutarlos.

3. Normas Clave para el Día a Día

3.1. En el Aula: Nuestro Espacio de Aprendizaje

  • Puntualidad y Material: Llega a clase justo al sonar el timbre y trae TODO lo necesario.
  • Respeto y Silencio: Al entrar el profesor/a, guarda silencio. ¡Escuchar es parte del respeto!
  • Participación Activa: ¡Tu implicación es clave! Participa, sigue las indicaciones y muestra interés.
  • Prohibido Comer o Beber: El aula no es la cafetería. Para comer o beber, tienes el recreo.
  • Cuidado del Aula: Mantén la limpieza y el orden. ¡El mobiliario es de todos!
⚠️ ¡OJO! La falta de participación *sistemática* puede considerarse abandono de la asignatura y afectar a tu evaluación. ¡No te quedes fuera!

3.2. Asistencia y Puntualidad: ¡Cada Minuto Cuenta!

  • Debes asistir a clase todos los días y con puntualidad.
  • Todas las faltas y retrasos deben ser justificados por tus tutores legales.
🚨 Aviso Importante: Si eres menor de edad, ¡no puedes salir del centro en horario escolar sin la autorización expresa de un adulto o un miembro del equipo directivo!

3.3. Cuidando Nuestro Espacio: El Instituto es de Todos

El instituto es un bien común. Si alguien causa daños (intencionados o por negligencia), las consecuencias son claras:

  • Obligación de reparar el daño causado o asumir su coste económico.
  • Los padres o tutores legales serán considerados responsables civiles de los daños.

4. ¿Qué Pasa si no se Cumplen las Normas?

El objetivo de las consecuencias no es castigar, sino enseñar y restaurar la buena convivencia.

4.1. Conductas Contrarias a la Convivencia (Menos graves)

Alteran el día a día, pero no son de gravedad extrema. Su acumulación puede llevar a medidas más serias.

Ejemplos » Consecuencias Posibles

  • Perturbar el desarrollo normal de las clases.
  • Faltas injustificadas de puntualidad.
  • Incorrección o desconsideración.
  • Causar pequeños daños.
  • Amonestación oral o escrita.
  • Comparecencia ante Jefatura de Estudios.
  • Realización de tareas específicas (dentro o fuera de horario).
  • Suspensión del derecho de asistencia a clase (máximo 3 días).

4.2. Conductas Gravemente Perjudiciales para la Convivencia

Atentan contra la integridad, los derechos de los demás o causan un daño grave al centro.

Ejemplos Graves » Medidas Disciplinarias

  • Agresión física o moral, amenazas o coacciones.
  • Acoso escolar (maltrato reiterado).
  • Causar daños graves en las instalaciones.
  • Suplantación de identidad o falsificación de documentos.
  • Realización de tareas fuera del horario.
  • Suspensión de actividades extraescolares (hasta un mes).
  • Cambio de grupo.
  • Suspensión de asistencia a clases específicas (más de 3 días, menos de 2 semanas).
  • Suspensión de asistencia al centro (más de 3 días, menos de un mes).
  • Traslado forzoso a otro centro (para faltas de mayor gravedad).

5. ¡Contamos Contigo!

💚 Construir un gran instituto es una tarea de equipo, y TÚ eres una pieza clave. Tu actitud, tu respeto y tu participación son fundamentales. No olvides que estamos aquí para apoyarte en tu camino. ¡Juntos haremos de este curso una experiencia fantástica!